Sonja Bayer, Dr. Kathrin Emmerdinger, Katharina Kaifer & Dr. Claudia Uebler Das Konzept CyberMentor Plus zur MINT-Mädchenförderung verknüpft schulische und außerschulische MINT-Förderung, indem es Online-Mentoring durch […]
Prof. Dr. Britta Freitag-Hild & Dr. Nevena Stamenkovic Der Workshop richtet sich an alle schulseitigen und länderseitigen Multiplikator:innen im Inhaltscluster 4 (Sprachen) mit dem Schwerpunkt Englisch. […]
PD Dr. Beate Laudenberg & Dr. Jenny Winterscheidt In diesem Auftakt-Workshop der LemaS-Transferphase wird es darum gehen, wie die Konzepte der ersten Phase zum literarischen Schreiben […]
Prof. Dr. Claudia Hildebrandt & Matthias Matzner In dieser Einführung erfolgt zunächst die Vorstellung des Diagnose- und Förderkonzepts von Nawi-I – Informatik unter Einbeziehung des LemaS-spezifischen […]
Prof. Dr. Claudia Hildebrandt & Matthias Matzner In dieser Einführung erfolgt zunächst die Vorstellung des Diagnose- und Förderkonzepts von Nawi-I – Informatik unter Einbeziehung des LemaS-spezifischen […]
Prof. Dr. Kerstin Höner & Dr. Bianka Nikolaus In dieser Einführung wird das Diagnose- und Förderkonzept von MINT-Chemie im Sinne des Forschenden Lernens vorgestellt. Im Mittelpunkt […]
Prof. Dr. Julia Schwanewedel & Dr. Ilse Stangen Im Workshop geht es um die Planung der gemeinsamen Arbeit. Im Fokus stehen das LemaS-spezifische Begabungsverständnis, die Prinzipien […]
Prof. Dr. Markus Peschel & Pascal Kihm Das hingebungsvolle, genaue Beobachten ist ein Schlüsselelement im Experimentierprozess (vgl. Höttecke2008; Plappert 2012; Frischknecht-Tobler & Labudde 2019). Nur durch […]
Prof. Dr. Ralf Benölken, Dr. Sarah Beumann, Nicole Hoiboom & Dirk Weber Der Workshop bietet eine Plattform für einen konstruktiven Austausch über die ersten Erfahrungen der […]
Wir nutzen (wenige und einfache, technisch erforderliche) Cookies um unsere Seite besser und sicherer zu machen. In unserer Datenschutzerklärung erklären wir das.